DIPLOMADO VIRTUAL EN PEDAGOGÍA Y LÚDICA, este diplomado virtual en pedagogía y lúdica, logran generar aprendizajes de alto impacto en los distintos niveles educativos.
En que consiste el presente Diplomado
- El juego es una herramienta fundamental dentro del proceso formativo del niño y la niña, ya que a partir de este puede divertirse, conocerse a sí mismo, explorar el mundo que lo rodea, expresar sentimientos, proyectar fantasías, elaborar conflictos, investigar, socializar.
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- Y lo más importante es que por medio del juego puede desarrollar habilidades y destrezas motrices y cognitivas que le ayudarán a enriquecer su proceso de aprendizaje.
- Por eso es importante que los docentes y padres de familia se empoderen de esta herramienta pedagógica, con el fin de garantizar avances significativos en su aprendizaje y evitar forzar los procesos educativos.
- El Politécnico de Colombia, a través del Diplomado en PEDAGOGÍA Y LÚDICA, ofrece herramientas didácticas y metodológicas a todos los agentes educativos, que les permitirá tener una visión más amplia frente a la implementación de diferentes estrategias lúdicas en los ambientes de aprendizaje de los cuales participan los niños y niñas.
- Además, permitirá garantizar mayor calidad en los procesos educativos, generando espacios de trabajo más agradables que ayuden a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Competencia General
1 – MÓDULO
EL JUEGO COMO POTENCIADOR DEL APRENDIZAJE Importancia del juego en el desarrollo del niño.
El juego en el niño una mirada psicopedagógica.
Desarrollo de la fantasía y la creatividad en la etapa de educación infantil.
La lúdica como herramienta o juego
COMPETENCIA LABORAL:
Sensibilizar a los agentes educativos frente a la importancia de implementar el juego durante la formación del niño, lo cual le permitirá obtener un aprendizaje significativo desde cada ambiente pedagógico en el cual participa.
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2 -MÓDULO
PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN DEL NIÑO
Transformación de las concepciones de desarrollo, enseñanza y aprendizaje.
Aprendizaje significativo.
El juego en el desarrollo de la personalidad del niño.
Teorías de los Juegos: Piaget, Vygotsky, Groos
COMPETENCIA LABORAL:
Generar estrategias lúdico-pedagógicas que le permitan al docente transformar los procesos educativos tradicionales en estrategias didácticas, que ayuden a cambiar los modelos de atención y lograr que el niño obtenga un aprendizaje significativo.
3 -MÓDULO
EL CONSTRUCTIVISMO Y EL APRENDIZAJE EXPERIENCIAL Aprendizaje experiencial
¿Qué es el constructivismo?
El constructivismo social un enfoque para la educación infantil.
Los modelos pedagógicos de la educación en la primera infancia
COMPETENCIA LABORAL:
Generar cambios en el diseño curricular, implementando modelos pedagógicos que permitan mejorar los procesos educativos orientados durante la formación del niño (a), fortaleciendo de esta manera los métodos de enseñanza-aprendizaje.
4 – MÓDULO
LUDOPATIA INFANTIL Videojuegos en la infancia
Ludopatía en niños: el límite entre el juego y la adicción
“Ludopatía infantil” problemas de conducta
COMPETENCIA LABORAL:
Generar estrategias didácticas que permitan intervenir adecuadamente frente a los casos de ludopatía infantil y obtener logros significativos durante su proceso formativo.
5 – MÓDULO
LUDOTERAPIA Y SALUD MENTAL
¿Qué es terapia lúdica?
La terapia de juego
Beneficios de la ludo-terapia en los problemas de aprendizaje
Neuro pedagogía lúdica
Arte terapia
COMPETENCIA LABORAL:
Brindar herramientas pedagógicas a los agentes educativos, para intervenir adecuadamente en la formación del niño, tomando como punto de referencia el juego.
Curso gratis de Primeros auxilios psicológicos, por la U. Autónoma de Barcelona
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Tiene un costo de $70.000 pesos o $25 dólares para estudiantes fuera de Colombia.
