El coronavirus cambiará para siempre el sistema educativo global y hará que el aprendizaje en línea sea más accesible
La pandemia de coronavirus que se apoderó de la humanidad a principios de 2020 ha llevado a la adopción generalizada de medidas educativas sin precedentes.
Las instituciones educativas, desde escuelas hasta universidades, en más de 180 países alrededor del mundo han sido cerradas parcial o completamente. En la mayoría de los estados, todas las instituciones educativas entraron en cuarentena total, mientras que algunas de ellas fueron cerradas en Estados Unidos, Canadá, Rusia, Vietnam y Australia. Según la UNESCO, estas medidas afectaron al 91% de los estudiantes del mundo.
Dado que por el momento nadie puede decir con certeza cuánto durará la pandemia de COVID-19 y cuáles serán sus consecuencias, la mayoría de las instituciones educativas cerradas del mundo han introducido el aprendizaje a distancia para sus estudiantes. Esta se convirtió en la única oportunidad para continuar entrenando en las condiciones extremas creadas.
A pesar de que la introducción forzada de la educación en línea ya ha revelado no solo las ventajas, sino también las desventajas del sistema académico moderno, los propios expertos y profesores dicen cada vez más que el futuro de la educación global reside precisamente en el aprendizaje en línea.
Un nuevo hito en la historia de la educación
Ya está quedando claro que la industria de la educación internacional es la industria que más saldrá de la pandemia de COVID-19.
El hecho es que la industria no solo no detuvo su trabajo, sino que también se reconstruyó por completo de acuerdo con la situación actual en el mundo. Y esto sucedió en un tiempo excepcionalmente corto, en poco más de un mes. Los gobiernos de los países, las instituciones educativas de diferentes niveles y sus profesores se vieron obligados a organizar urgentemente el trabajo a distancia, transferir manuales y materiales a formato digital, reorganizar los planes de estudio y cambiar a una nueva forma de enseñanza.
Podemos decir con seguridad que el coronavirus dio un impulso repentino, pero tan esperado, al desarrollo de innovaciones en el campo de la educación. A pesar de las tecnologías modernas, la industria académica mundial en su conjunto ha estado estancada durante muchos años. Además, la introducción de innovaciones educativas tuvo lugar solo en las escuelas y universidades más avanzadas y solo en los países más desarrollados. Esto ha aumentado constantemente la brecha en la calidad y accesibilidad de la educación para representantes de diferentes nacionalidades y estratos sociales.
La pandemia de coronavirus ha llevado a la rápida adopción de nuevas tecnologías en instituciones de países desarrollados que no las habían utilizado antes y, lo que es más importante, en países menos desarrollados para los que esto supuso un gran avance. Ya, más de 120 millones de estudiantes en China tienen acceso a la educación en línea completa, las clases a distancia se llevan a cabo en África, América del Sur, Asia y Medio Oriente.
Otra tendencia importante que surgió durante la pandemia es la creciente colaboración entre los sectores público y privado en la educación. Se necesitaban empresas de tecnología, especialistas en educación independientes y operadores de redes de telecomunicaciones para crear plataformas de aprendizaje digital y encontrar las soluciones adecuadas en una situación de crisis. Por ejemplo, China, Hong Kong y Japón ya han formado grupos público-privados que trabajan para brindar educación en línea para escolares y estudiantes. Según los últimos datos, sus actividades no se detendrán tras el fin de la pandemia.
En las últimas décadas, ya hemos visto mucho mayor interés e inversión del sector privado en soluciones e innovación educativas, así como el impulso positivo generado por esta inversión. Empresas como Microsoft y Google en los EE. UU., Samsung en Corea, Tencent, Ping An y Alibaba en China se están enfocando en desarrollar la educación global.
La comprensión de los desafíos que enfrenta la sociedad debido a la pandemia de COVID-19 obviamente conducirá al hecho de que las empresas privadas desempeñarán un papel cada vez más importante en la industria de la educación en el futuro. Al mismo tiempo, la mayoría de sus esfuerzos estarán dirigidos a desarrollar la educación en línea y hacer que el conocimiento, en general, sea más accesible para todas las personas en todos los países del mundo. Esto hará que la humanidad esté más preparada en caso de que la situación de crisis se repita en el futuro.
Problemas de educación en línea
Hablando del hecho de que el futuro está en la educación en línea, no se deben olvidar una serie de problemas asociados con este enfoque. Ahora que millones de estudiantes de todo el mundo están aislados en sus hogares, estos problemas son más evidentes que nunca.
La experiencia de transferir escuelas y universidades de todo el mundo al aprendizaje a distancia dejó en claro que la calidad y viabilidad de dicha educación depende en gran medida del nivel y la calidad del acceso digital.
Si le parece que no hay nada inusual en un teléfono inteligente, computadora y acceso a Internet y, por lo tanto, la educación en línea está disponible para todos, le sugerimos que se familiarice con las estadísticas. Hoy en día, solo alrededor del 60% de los habitantes del mundo tienen acceso a Internet. A ti también te cuesta creerlo, ¿no? Sin embargo, de 7.750 millones de personas en el planeta, solo 5.190 millones tienen teléfonos móviles (no necesariamente teléfonos inteligentes), solo 4.540 millones tienen acceso a Internet y solo 3.80 millones utilizan al menos una red social o aplicación.
Como podemos ver, las estadísticas son decepcionantes. Y se centró de nuevo en sí mismo cuando los estudiantes de diferentes países se vieron obligados a cambiar a la educación a distancia. Si bien los estudiantes en Hong Kong, por ejemplo, pueden tomar clases virtuales completas en una computadora, tableta o teléfono inteligente, la única forma de recibir materiales educativos y tareas para los estudiantes en muchos países se ha convertido en mensajería instantánea primitiva como WhatsApp y correo electrónico. . Y esto es al menos algo, porque muchos estudiantes en África y Medio Oriente, en principio, no tienen acceso a los libros de texto normales, pero ahora están completamente privados de la oportunidad de estudiar.
La introducción del aprendizaje a distancia ubicuo ha dejado literalmente a un gran número de niños y estudiantes adultos fuera del tablero educativo solo porque no pueden comprar los dispositivos necesarios o pagar por el acceso a Internet. En muchos países, la educación en línea forzosa solo ha exacerbado las desigualdades socioeconómicas. Además, los docentes de los países en desarrollo, que, por su parte, están haciendo todo lo posible para mantener sus clases, se quejan de que muchos de sus alumnos viven en familias desfavorecidas y poco sofisticadas digitalmente que, aunque lo deseen, no pueden contribuir a la educación superior de los estudiantes. sus niños.
Cabe señalar que el nuevo formato de educación se ha vuelto fatal no solo para muchos estudiantes, sino también para varios profesores. E incluso en los países desarrollados del mundo. Por un lado, muchos educadores comenzaron a experimentar con diferentes aplicaciones y formatos, entregando transmisiones educativas y grabando conferencias en video. Por otro lado, algunos profesores de escuela e incluso profesores universitarios, que se adhieren a los métodos de enseñanza clásicos y nunca han hecho algo así, no estaban preparados para las nuevas realidades de su profesión. No es de extrañar que esto influyera en la calidad de su trabajo, el estado psicológico, la disposición para impartir clases en nuevas condiciones y, como resultado, en sus alumnos.
¿Cómo aprenderemos en el futuro?
La pandemia de coronavirus conducirá inevitablemente a cambios en la industria de la educación global. Sin embargo, la naturaleza de estos cambios y su alcance variarán mucho de un país a otro.
En los países desarrollados, donde las personas ya han estudiado de forma remota, la educación en línea se arraigará aún más, se desarrollará y se popularizará más. Obviamente, un factor importante se convertirá en el hecho de que para muchos escolares y estudiantes adultos, el formato de educación en línea será mucho más conveniente y simplemente no querrán abandonarlo una vez finalizada la cuarentena. Muchos padres en los Estados Unidos ya están informando que sus hijos están más motivados por la educación en el hogar y su rendimiento académico ha mejorado. Así, en el futuro, la demanda de educación en línea de diferentes niveles puede aumentar, lo que definitivamente conducirá al desarrollo de esta industria.
Los cambios también afectarán a los países menos desarrollados, donde la educación a distancia se ha convertido en una verdadera novedad para la gran mayoría de estudiantes, aunque no siempre agradable. Se espera que los gobiernos del tercer mundo tomen medidas para mejorar las instalaciones educativas y ampliar el acceso a la educación en línea para estudiantes de diferentes orígenes. Sin embargo, no se debe pensar que el progreso será rápido y verdaderamente efectivo, porque estos países tienen un largo camino por recorrer en el nivel de desarrollo educativo que se observa en otras regiones del mundo.
Además, uno no debe guiarse por el hecho de que en un futuro cercano toda o casi toda la educación en el mundo pasará al plano virtual. Primero, requeriría una inversión y un desarrollo técnico colosales. En segundo lugar, no todos los estudiantes querrán estudiar en este formato, incluso si se dan las condiciones necesarias. Se trata más bien del hecho de que cada persona elegirá entre educación clásica y educación a distancia, comenzando por la escuela. Aquellos que elijan la segunda opción encontrarán más fácil satisfacer sus necesidades a través de la educación en línea en rápido desarrollo.
Muchos científicos afirman hoy que las epidemias y las infecciones virales de diversa índole pueden convertirse en una de las principales características del siglo en el que vivimos. Sin duda, en este escenario, la importancia de la educación a distancia aumentará, pero incluso entonces, es poco probable que las instituciones educativas se vuelvan completamente digitales y pasen a un nuevo formato de aprendizaje. En cambio, las clases en línea se convertirán, si bien en una medida familiar, pero temporal y necesaria, a la que recurrirán en tiempos de crisis.
Al final, es importante decir que lo más significativo en la situación actual es el deseo de los gobiernos, las instituciones educativas, los docentes y los propios estudiantes de continuar las clases pase lo que pase. Esta comunidad de intereses no solo motiva, sino que también nos permite a todos comprender una verdad importante. A pesar de que las puertas de las instituciones educativas se pueden cerrar, nada puede cerrar la puerta al conocimiento frente a una persona ansiosa por adquirir este conocimiento.
